别让“别人家的孩子”毁了自家宝贝 允许孩子当那个坐在路边鼓掌的人

by 信息时报 | | 2015-06-01 15:45

导语:相信在大部分人成长的过程中,少不了“沐浴”在榜样的阴影下,我们把他称之为“别人家的孩子”。然而,以“比较”、“优劣”教育孩子,真的能让自家的孩子“自惭形秽”从而发奋前进,赢在“终点”,笔者表示怀疑。在你看来,教育求“胜”,还是求“快乐”,让我们随下文一同感受。


别人家的孩子,跟不需要娱乐生活似的……



别人家的孩子,跟满分控似的……


没错,相信大部分人,包括你我,在成长过程中,都遇到过这样一个神秘的“牛人”,他就是别人家的孩子。不得不说,虽然我们是从这样的“竞争意识”下被“虐”成长的,但一旦成为父母,免不了开始恶性循环,小则比身高、比成绩,大则嫌恶孩子的品格、态度。


看似随意的一句“你看隔壁家的XXX”,却在无形中打击了孩子建立的自信感,甚至伤害了亲子之间的和谐关系。


“别人家的孩子”如影随形


家长:本意不过是想激发孩子的学习斗志和信心。


家长陈女士曾经因为“别人家的孩子”而与儿子有过一段不开心的经历。那年她的儿子上初三,学习压力特别大。有一次陈女士无意中在儿子面前说起他们班英语成绩排名第一的赵天同学,哪知道儿子反应非常敏感,立马和她大吵一架,边吵架边说,“为什么你总是说别人的长处?就看不到我的优点!”


以前看到儿子类似的反应,陈女士都会认为儿子不够虚心,见不得她表扬别人。可是这次儿子竟然说出“你找别人的儿子当孩子好了”,陈女士这才觉得问题有点严重。


后来,陈女士冷静下来仔细思考了很多天,才意识到不该以这种方式来激励儿子。“我本意是想激发儿子的学习斗志和信心,但没成想儿子越来越觉得自己不如别人了,他认为父母看不到他未来的发展。”陈女士说。


孩子:“我们已经很努力,爸妈怎么就不满意?”


正读初中的小荷表示,在她的记忆当中,从上幼儿园开始,父母就总是拿她和“别人家的孩子”做比较,每次她都很生气,而且有时这个“别人家的孩子”是虚构出来的。“在我学习放松或退步时,这个‘别人家的孩子’就会适时地出现在我的耳边,我现在已经习惯了。”


“你想想,你的亲生父母总是动不动说别人的好处,经常挑你的缺点和臭毛病,你心里当然不是滋味。”小梁说,他经常反思,可是他觉得有些事情未必是他的错误。“父母为什么老觉得别人家的孩子就一定比我强呢?到底强在哪里呢?”



70%都是普通人


在统计学中有一个概念叫做“正态分布”,它的曲线是类似倒U形的统计图,通俗说就是越靠近两极,出现的概率越低;覆盖范围最广的部分是中间的平均数量。这是什么意思呢?也就是说有70%的家长和70%的儿童,都属于普通人。既然如此,孩子属于这70%恐怕也无可厚非吧。


幸福感至上 何必逼迫孩子“不普通”


孩子的成长是有规律可循的,但是每一个孩子都有自己的独特之处。有的孩子更擅长这方面,有的孩子更擅长那方面。无论怎样,作为孩子至亲至爱的人,给孩子一个安全而又自信的成长空间,让孩子获得幸福感才是最重要的。




《坐在路边鼓掌的人》


文/刘继荣

  

女儿的同学都管她叫“23号”。她的班里总共有50个人,每每考试,女儿都排名23。久而久之,便有了这个雅号,她也就成了名副其实的中等生。

  

我们觉得这外号刺耳,女儿却欣然接受。老公发愁地说,一碰到公司活动或者老同学聚会,别人都对自家的“小超人”赞不绝口,他却只能扮深沉。人家的孩子,不仅成绩出类拔萃,而且特长多多。唯有我们家的“23号”,没有一样值得炫耀的地方。因此,他一看到娱乐节目里那些才艺非凡的孩子,就羡慕得两眼放光。

  

中秋节,亲友相聚,坐满了一个宽大的包间。众人的话题,也渐渐转向各家的小儿女。趁着酒兴,要孩子们说说将来要做什么。钢琴家,明星,政界要人,孩子们毫不怯场,连那个4岁半的女孩,也会说将来要做央视的主持人,赢得一阵赞叹。

  

12岁的女儿,正为身边的小弟弟小妹妹剔蟹剥虾,盛汤揩嘴,忙得不亦乐乎。人们忽然想起,只剩她没说了。在众人的催促下,她认真地回答:“长大了,我的第一志愿是,当幼儿园老师,领着孩子们唱歌跳舞,做游戏。”众人礼貌地表示赞许,紧接着追问她的第二志愿。她大大方方地说:“我想做妈妈,穿着印有叮当猫的围裙,在厨房里做晚餐,然后给我的孩子讲故事,领着他在阳台上看星星。”

  

亲友愕然,面面相觑,不知道该说些什么。老公的神情,极为尴尬。

  

其实,我们也动过很多脑筋。为提高她的学习成绩,请家教,报辅导班,买各种各样的资料。孩子也蛮懂事,漫画书不看了,剪纸班退出了,周末的懒觉放弃了。像一只疲惫的小鸟,她从一个班赶到另一个班,卷子、练习册,一沓沓地做。可到底是个孩子,身体先扛不住了,得了重感冒。在病床上,输着液体,她还坚持写作业,最后引发了肺炎。病好后,孩子的脸小了一圈。可期末考试的成绩,仍然是让我们哭笑不得的23名。

  

后来,我们也曾试过增加营养、物质激励等等,几次三番地折腾下来,女儿的小脸越来越苍白。而且,一说要考试,她就开始厌食、失眠、冒虚汗,再接着,考出了令我们瞠目结舌的33名。

  

我和老公,悄无声息地放弃了轰轰烈烈的揠苗助长活动,恢复了她正常的作息时间,还给她画漫画的权利,允许她继续订《儿童幽默》之类的书报,家中安稳了很久。我们对女儿,是心疼的,可面对她的成绩,又有说不出的困惑。

  

有一次期中考试后,我接到了女儿班主任的电话。首先得知,女儿的成绩,仍是中等。不过他说,有一件奇怪的事想告诉我,他从教30年了,第一次遇见这种事。

  

语文试卷上有一道附加题:你最欣赏班里的哪位同学,请说出理由。除女儿之外,全班同学竟然都写上了女儿的名字。理由很多:热心助人,守信用,不爱生气,好相处等等,写得最多的是,乐观幽默。班主任还说,很多同学建议,由她来担任班长。他感叹道:你这个女儿,虽说成绩一般,可为人实在很优秀啊。


  

我开玩笑地对女儿说,你快要成为英雄了。正在织围巾的女儿,歪着头想了想,认真地告诉我说,老师曾讲过一句格言:当英雄路过的时候,总要有人坐在路边鼓掌。她轻轻地说:“妈妈,我不想成为英雄,我想成为坐在路边鼓掌的人。”

  

我猛地一震,默默地打量着她。她安静地织着绒线,淡粉的线在竹针上缠缠绕绕,仿佛一寸一寸的光阴在她手里吐出星星点点的花蕾。我心里,竟是蓦地一暖。

  

那一刻,我忽然被这个不想成为英雄的女孩打动了。这世间有多少人,年少时渴望成为英雄,最终却成了烟火红尘里的平凡人。如果健康,如果快乐,如果没有违背自己的心意,我们的孩子,又何妨做一个善良的普通人。

  

长大成人后,她一定会成为贤淑的妻子,温柔的母亲,甚至,热心的同事,和善的邻居。在那些漫长的岁月里,她都能安然地过着自己想要的生活。作为父母,还想为孩子祈求怎样更好的未来呢?




那么,你愿意让孩子做那个“在路边鼓掌的人”吗?在全民进行“起跑线”竞争的大环境下,你甘愿放松对孩子成绩的高要求吗?相信很多家长都无法真正释怀,然而,越对比越茫然。你们以为“在路边鼓掌的人”没有“英雄”那样耀眼,却忘了,牺牲快乐的攀登者未必都是英雄!


我们不求“胜”在起跑线,只愿在终点快乐“冲刺”!



尊重差异,让孩子自己跟自己比


要知道,由于家庭背景、成长经历等众多原因,每个孩子的发展速率、认知能力、生活经验、学习方式等方面都不相同,因此孩子即时的、外显的行为没有优劣之分。最好的教育是,每个孩子在学校中无论开朗还是内向,无论动手能力强还是语言能力强,都有机会进行选择,以自己喜欢和擅长的方式来活动。


聪明的家长表扬孩子时,从不将其与另一个孩子作比较,而是和孩子的过去比。对于幼儿来说,他的自我意识最初是通过成人的评价获得的。而对于年长的孩子来说,家长能够发现自己孩子的独特之处,会让孩子在成长的过程中对你充满感激。


家庭教育的成功离不开对孩子的肯定,做好一位不“揠苗助长”的家长,才能让孩子赢在“终点”,收获幸福。


信息时报整合报道

编辑:睡虫


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